Con
el arranque del ciclo escolar muchas escuelas del sector Huajuapan han
presentando conflictos en diversos temas, políticos, administrativos,
académicos o sindicales, por lo que en muchos de estos ha tenido que intervenir
la Sección 22 para evitar que se haga más grande.
El
representante sectorial de Sección 22 en Huajuapan, Ignacio Hernández Rivera, refirió
que este ciclo escolar está muy complicado debido a que hay varios problemas
que se han desatado en las instituciones, como el vivido en la escuela Secundaría 256 , la
cual es dirigida por Arnulfo Tirso Hernández, y la del preescolar “General Lázaro Cárdenas”, en donde
los padres de familia exigieron el cambio de una docente.
El
líder sindical especificó que las causas que han desatado algunas
inconformidades en el municipio son administrativas laborales, sin embargo, refirió que se reconoce la disposición y las
ganas que ponen los maestros para poder sacar adelante su trabajo, por lo
que más allá de conflictos se debe de reconocer la labor de los docentes en las
aulas.
Especificó
que “en algunos centros de trabajo en algún momento las actitudes, el desempeño
laboral en algún momento rompe la armonía y cuando se rompe la
armonía en los centros trabajos influye
también con los padres de familia, con los alumnos, inclusive se paralizan
algunas situaciones y para evitar ciertas
cuestiones se tiene que
intervenir”.
Comentó
a la Sección 22 no le corresponde juzgar el trabajo administrativo laboral de
los docentes en los diferentes centros
de trabajo, pues, cada institución cuenta con un director, además que si
este se sale de control se cuenta con una supervisora, y a su vez, se tiene un jefe de sector y que en caso de no
poder corresponde al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca ( IEEPO),
sin embargo detalló que actualmente se ha tenido que intervenir debido a la
magnitud de los conflictos.
En
el caso de la Escuela Secundaría Técnica 256 de La Estancia informó que no han
podido intervenir, pero que están valorando como entrar, pues, es necesario que
se la dirigencia sectorial tome conocimiento sobre el hecho y que las partes en
conflicto dejen de originar divisionismo entre la comunidad escolar.
“A
nosotros nos corresponde vigilar que los derechos sindicales de los compañeros
no se vean violentados , no se transgredan, es una cuestión muy
democrática, ante esto tenemos que
anteponer la cuestión educativa , la petición de los padres de familia pues
tenemos que saber que ante todo somos servidores públicos , por eso tratamos de coadyuvar y proteger los
procedimientos”, especificó.